Alıcı konuşma bozukluğu: nedenleri, belirtileri, tanı
Son inceleme: 23.04.2024
Tüm iLive içeriği tıbbi olarak incelenir veya mümkün olduğu kadar gerçek doğruluğu sağlamak için kontrol edilir.
Sıkı kaynak bulma kurallarımız var ve yalnızca saygın medya sitelerine, akademik araştırma kurumlarına ve mümkün olduğunda tıbbi olarak meslektaş gözden geçirme çalışmalarına bağlanıyoruz. Parantez içindeki sayıların ([1], [2], vb.) Bu çalışmalara tıklanabilir bağlantılar olduğunu unutmayın.
İçeriğimizin herhangi birinin yanlış, güncel değil veya başka türlü sorgulanabilir olduğunu düşünüyorsanız, lütfen onu seçin ve Ctrl + Enter tuşlarına basın.
Alıcı konuşma bozukluğu, konuşma ve dil gelişiminde belirli bir bozulmanın biçimlerinden biridir; burada, korunan bir fiziksel işitme ile konuşmanın anlaşılması çocuğun zihinsel gelişimine karşılık gelen seviyenin belirgin olarak altındadır.
Eşanlamlı: karışık bozukluk etkileyici / etkileyici konuşma.
ICD-10 kodu
F80.2 Alıcı konuşma bozukluğu.
Alıcı konuşmanın rahatsızlıklarına neden olan nedir?
Bozukluğun nedeni bilinmemektedir. Hastalar çok sayıda kortikal yetersizlik belirtileri gösterirler. Beynin ana etkilenen alanı, baskın yarım kürenin temporal lobudur.
Alıcı konuşma bozukluğu belirtileri
Hayal kırıklığının ilk belirtileri, sözsüz isimlerin yokluğunda tanıdık isimlere cevap verememesidir. Çocuğun basit talimatları takip edememesi durumunda, iki yıl boyunca, hüsranın ciddi şekilleri dikkat çekmiştir. Çocuklar fonemik bir algı oluşturmazlar, fonemler ayırt etmez, sözcük bir bütün olarak algılanmaz. Çocuk duyar, ancak kendisine yöneltilen konuşmayı anlamıyor. Dışarıda sağır çocukları andırırlar, aksine, sözel olmayan işitsel uyaranlara yeterince tepki verirler. Sosyal etkileşim yeteneğini gösterirler. Rol yapma oyunlarına girebilir, işaret dilini sınırlı bir miktarda kullanabilirler. Genellikle, böyle bir aldatıcı konuşma bozukluğu seviyesi duyusal alalia olarak tanımlanır. Duyusal alalia ile, kelime ile nesne, kelime ve eylem arasında hiçbir bağlantı kurulmaz. Bunun sonucu zihinsel ve zihinsel gelişimde bir gecikme. Saf formda, duyusal alalia nadiren görülür.
Bu tip bir bozuklukta, EEG'de bilateral anormallikler sıklıkla belirtilmektedir. Bu varyantta, en yaygın duygusal ve davranışsal bozukluklar (artan kaygı düzeyi, sosyal fobiler, hiperaktivite ve dikkatsizlik) en çok dikkat çekmektedir.
Nasıl muayene edilir?
Alıcı konuşma bozukluklarının ayırıcı tanısı
Sağırlık nedeniyle sekonder bozukluklardan farklılaşma, odyometrik verilere ve konuşma patolojisinin kalitatif bulgularının varlığına dayanır.
Alınan afazi veya disfazi farklılaşması nörolojik bozuklukların yaralanma veya başka ekzojen organik etki belirtisi endojen organik işlemine normalnog konuşma süresinin saptanması dayanmaktadır neden oldu. Ayırıcı tanı için şüpheli durumlarda ve enstrümental yöntemler kullanılarak anatomicheskog lezyon kurmak (EEG EhoEG MR iliği, beyin BT kafa).
Ortak gelişimsel bozukluklarla farklılaşma, yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocuklarda dil eksikliği gibi belirtilere dayanır; hayali oyun, jestlerin yetersiz kullanımı, sözel olmayan zeka alanında ihlaller, vb.
Çocuk otizmiyle farklılaşma, sosyal etkileşim nitel bozukluklarının yokluğunda inşa edilir.
[Использованная литература